Foram exploradas de diferentes maneiras, nas várias salas, as histórias "Carloto, o Adivinho", "O automóvel cansado", "A família dos is", "Fenómenos de capoeira"e "A galinha ruiva"
Actividades desenvolvidas:Diálogo sobre as história.
Reconto da história.
Dramatização.
Banda desenhada.
Interpretação oral da história através de apresentação em powerpoint.
Acróstico resumindo a história.
Realização de exercícios, criados em "hotpotatoes"
Escrita de textos no word ou no blogue da turma.
Também o site da Escola Virtual foi utilizado em duas turmas. Fez-se a exploração da história "Os amigos do bosque" numa turma do 1º ano e "Uma história de encantar" numa turma do 3º ano.
As apresentações de histórias em powerpoint foram também utilizadas - "A história da carochinha"e "Os três porquinhos" .
Planificação da aula de uma das turmas:1º Momento:
Leitura da história, no sítio da “história do dia”, por parte da professora.
http://www.historiadodia.pt/pt/historias/01/27/historia.aspx
- Visualização de um desenho animado com a história, no sítio: (7min.)
- http://www.youtube.com/watch?v=A5dowCyaP7I&NR=1
Visualização numa tela, através do projector.
- Reconto oral por parte de alguns alunos.
- Leitura silenciosa/compreensiva do texto da história (o mesmo que foi lido, no sítio da “história do dia”. É distribuído a cada criança uma folha com o texto.
- Interpretação oral da história através de uma apresentação
Primeiros seis slides da apresentação.
- Realização de exercícios, criados em “hotpotatoes”, de desenvolvimento da consciência fonológica. (a pares)
- Em simultâneo, os alunos que não estão no computador, realizam um texto escrito (reconto da história), com o apoio de imagens.
2.º Momento: (a realizar em aula posterior)
- Escrita do melhor resumo no blogue da turma: http://turmaesquiloscomestilo.blogspot.com
- Realização de um desenho ilustrativo, no “Paint” (a realizar numa sessão posterior, na sala de computadores da escola EB2/3). Inserção do melhor desenho no blogue da turma.
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